青浦御澜湾小学家长口碑调查,课程到底有啥花样,老师真的牛吗

哎我说各位准备幼升小的家长，你们是不是也这样——半夜刷着家长群消息，看着学校宣传册上的"多元课程""名师团队"，心里直打鼓：这学校的课会不会把孩子累成小陀螺？ 那些特级教师是不是只教尖子生？ 今儿咱们就扒开这些疑问，带你看看真实家长怎么说。

隔壁王姐去年给孩子报名时，盯着课程表直犯嘀咕："每周两节编程课？三年级小孩学得会吗？"咱们实地看了才知道，人家把Scratch编程和数学课打通了。举个栗子：

更绝的是分层教学，就像手机套餐似的分档：

基础版	进阶版	挑战版
掌握课本知识	跨学科项目	对接科创竞赛
二年级家长小林说："我家娃在基础班照样拿了机器人拼装赛三等奖，这可比补习班实在多了。"

住在学校对面的李叔最逗："整那些花里胡哨的种植课，不如多背几首古诗！"结果上周他孙子用种的薄荷做了驱蚊香包，作文愣是写了八百字观察日记。现在课程安排是这样的：

重点来了！他们的英语课居然分场景教学：

刚开家长会那会儿，赵阿姨逮着校长问："特级教师是不是只带竞赛班？"结果发现教她闺女数学的，是个拿过教学创新奖的90后。数据说话：

最让人服气的是教研能力：

教美术的老周就是个例子，带着孩子们把校园围墙改造成节气主题画廊，还上了地方电视台。用家长微信群的话说："这些老师是把教育玩出花来了。"

翻遍各大论坛，发现有意思的现象：
好评前三：

建议点：

住我对门的陈哥最有意思："当初冲着双语教学来的，结果娃现在整天研究怎么改良番茄品种，上周还让我买显微镜，这找谁说理去？"

站在学校围栏外看着操场，那帮小家伙正蹲在菜地里争论光照对植物生长的影响。突然想起教务处主任那句话：”教育不是往桶里灌水，而是把火种点燃。”要我说啊，看着孩子们举着自制风向标满校园跑，那些关于课程和师资的焦虑，早被风吹跑咯！